Qui trovi schede di matematica per la seconda elementare, pensate per genitori e insegnanti che cercano esercizi pronti da stampare. Ogni scheda sta su un foglio A4 e tratta un solo argomento del programma, con lo spazio per scrivere le risposte. Si scarica con un clic sul PDF dell’argomento che serve, e c’è un file a parte con le soluzioni per controllare i risultati.
Numeri fino a 100: decine e unità
Completa ogni esercizio. Ricorda: da vuol dire decine e u vuol dire unità.
- Ordina dal minore al maggiore: 80, 72, 85, 66, 40.
- 26 = … da e … u
- 51 = … da e … u
- Scrivi <, > o = tra i due numeri: 69 … 68
- Scrivi il numero precedente di 69.
- 9 da e 9 u = …
- Scrivi il numero successivo di 12.
- 2 da e 4 u = …
- Scrivi <, > o = tra i due numeri: 64 … 84
- Ordina dal minore al maggiore: 10, 88, 20, 24, 46.
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Come aiutarlo
L’errore più comune a sette anni è scambiare le cifre: scrivere 74 quando si voleva scrivere 47. Fate vedere il numero con mazzetti da dieci cannucce e cannucce sfuse: 47 sono quattro mazzetti e sette cannucce. Per il precedente e il successivo, fate attenzione ai numeri che finiscono per 9 e per 0, dove cambia anche la cifra delle decine.
Addizioni e sottrazioni in colonna con il cambio
Metti i numeri in colonna (unità sotto le unità, decine sotto le decine) e calcola. Attenzione al cambio.
- 47 + 46 =
- 13 + 57 =
- 68 + 28 =
- 38 + 27 =
- 45 + 39 =
- 84 − 38 =
- 73 − 48 =
- 40 − 25 =
- 90 − 34 =
- 91 − 68 =
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Come aiutarlo
Nelle sottrazioni il bambino spesso toglie sempre il numero più piccolo da quello più grande, anche quando le unità sono al contrario: in 84 − 38 calcola 8 − 4 invece di 4 − 8. Con le monete o i mattoncini mostrate che una decina si può cambiare in dieci unità, poi riscrivete il cambio sul foglio. Un altro errore è dimenticare di togliere la decina prestata, quindi ricontrollate sempre la colonna delle decine.
Tabelline del 2, 3, 4, 5 e 10
Calcola il prodotto oppure trova il numero che manca al posto dei puntini.
- 3 × 6 =
- 10 × 4 =
- 4 × 5 =
- 5 × 7 =
- 3 × 8 =
- 10 × 9 =
- 2 × 8 =
- 5 × … = 30
- 4 × … = 28
- 3 × … = 27
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Come aiutarlo
Alcuni bambini imparano la filastrocca ma non sanno che 3 × 4 vuol dire tre gruppi da quattro, e la confondono con 3 + 4. Partite dall’addizione ripetuta: 4 + 4 + 4. Quando manca un fattore, come in 3 × … = 21, chiedetegli quante volte il 3 entra nel 21 contando di tre in tre sulle dita.
Per ripassarle: nella pagina Tabelline ci sono tutte le tabelline dall’1 al 10 con un trucco per ognuna, la tavola pitagorica e schede, verifiche e disegni da colorare in PDF. Per allenarsi giocando c’è il gioco delle tabelline online.
Il doppio e la metà
Il doppio è due volte il numero. La metà è il numero diviso in due parti uguali.
- Scrivi il doppio di 19.
- Scrivi il doppio di 31.
- Scrivi il doppio di 14.
- Scrivi il doppio di 30.
- Scrivi il doppio di 49.
- Scrivi la metà di 70.
- Scrivi la metà di 18.
- Scrivi la metà di 92.
- Scrivi la metà di 44.
- Scrivi la metà di 72.
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Come aiutarlo
Il doppio e la metà si scambiano facilmente, perché sono operazioni opposte. Dite sempre la frase intera: il doppio di 20 è due gruppi da 20, la metà di 20 è metterne dieci da una parte e dieci dall’altra. Per i numeri più grandi aiuta separare le decine dalle unità, per esempio la metà di 64 è la metà di 60 più la metà di 4.
Problemi con una operazione
Leggi il problema, scrivi l’operazione e poi rispondi con una frase.
- Paolo ha 18 figurine. Riceve 29 figurine dal nonno. Quante figurine ha in tutto?
- Sara ha 42 figurine. Ne regala 27 a un amico. Quante figurine rimangono a Sara?
- Giulia ha 28 caramelle e Marta ne ha 31. Quante caramelle hanno insieme?
- Leo ha 88 caramelle. Ne mangia 55. Quante caramelle rimangono?
- Marco ha 20 biglie. Compra 10 biglie nuove. Quante biglie ha in tutto?
- Sofia ha 60 matite. Ne perde 47. Quante matite rimangono?
- Nella classe prima ci sono 21 bambini e nella classe seconda ce ne sono 24. Quanti bambini ci sono in tutto?
- In classe ci sono 21 bambini. 14 bambini vanno in palestra. Quanti bambini rimangono in aula?
- Luca ha 45 matite. Matteo ne ha 17 in più. Quante matite ha Matteo?
- Pietro ha letto 40 pagine di un libro. Quante pagine gli mancano per arrivare a 88?
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Come aiutarlo
Il bambino di questa età spesso somma i due numeri senza leggere la domanda, oppure sceglie l’operazione dalla prima parola che riconosce. Fategli raccontare il problema con parole sue e disegnare la situazione prima di calcolare. Poi chiedete: la quantità alla fine aumenta o diminuisce? Nei problemi del tipo «quante ne mancano per arrivare a», il numero più grande va scritto per primo nella sottrazione.
L’orologio e l’euro
Leggi con attenzione. Per l’ora scrivi ore e minuti (per esempio le 3:30). Per l’euro scrivi la risposta con la parola euro.
- Che ore sono se la lancetta corta è sul 4 e quella lunga sul 12?
- Che ore sono se la lancetta corta è tra l’11 e il 12 e quella lunga sul 6?
- Sono le 6:00. Che ore saranno tra 4 ore?
- Sono le 3:30. Che ore saranno tra 3 ore?
- Sono le 9:00. Che ore erano 2 ore fa?
- Alice ha una banconota da 20 euro e quattro monete da 2 euro. Quanti euro ha?
- Marco ha una banconota da 10 euro e tre monete da 1 euro. Quanti euro ha?
- Paghi 3 euro con una banconota da 10 euro. Quanto ricevi di resto?
- Paghi 3 euro con una banconota da 5 euro. Quanto ricevi di resto?
- Quante monete da 2 euro servono per fare 8 euro?
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Come aiutarlo
Il bambino confonde la lancetta corta con quella lunga e legge il quadrante al contrario. Costruite un orologio di cartoncino con due lancette fissate da una graffetta e fategli muovere solo quella lunga, poi solo quella corta. Con l’euro usate monete e banconote vere o finte: per il resto, partite dal prezzo e contate in avanti fino alla banconota data.
Soluzioni
Le soluzioni di tutte le schede sono in un file a parte, da guardare dopo che il bambino ha finito. Se un risultato non torna, conviene fargli rifare il calcolo ad alta voce prima di mostrargli la risposta giusta.
Scarica le soluzioni in PDF
Tutte le risposte delle schede di seconda, numerate come sui fogli.
Mettiti alla prova
Dopo le schede, il bambino può mettersi alla prova con i quiz di matematica di OneDayQuiz, da fare al computer o al telefono. Per i genitori, e per i ragazzi più grandi, c’è la collezione Logica matematica: venti quesiti di ragionamento con la soluzione spiegata.
Domande frequenti
Cosa si studia in matematica in seconda elementare?
I numeri entro il 100 con decine e unità, le addizioni e le sottrazioni in colonna con il cambio, l’inizio delle tabelline e i primi problemi con una operazione. Si lavora anche sulle misure, come l’ora e l’euro, e sulle prime figure geometriche. Le Indicazioni nazionali chiedono soprattutto di capire il valore delle cifre e di calcolare con sicurezza.
Quante schede conviene fare a settimana?
Una o due schede a settimana bastano, meglio se brevi e fatte con calma. Se il bambino si stanca, fermatevi e riprendete il giorno dopo. Ripetere lo stesso argomento a distanza di qualche giorno serve più che farne molti di seguito.
Come si usano le soluzioni?
Fatele guardare dopo che il bambino ha finito, non durante. Se un risultato non torna, non dategli subito la risposta giusta: chiedetegli di rifare il calcolo ad alta voce e di trovare da solo dove si è fermato. Il genitore o l’insegnante può usare le soluzioni anche per correggere più in fretta.
Cosa sono le prove Invalsi di seconda e queste schede servono?
Le prove Invalsi di seconda primaria riguardano italiano e matematica e si svolgono in classe in primavera. Servono a misurare il livello degli apprendimenti della scuola, non a dare un voto al singolo bambino. Queste schede non sono una simulazione ufficiale, ma esercitano le abilità di base su cui le prove si fondano: numeri, calcolo e problemi.
Ci sono schede per altre classi?
Sì, ci sono schede con la stessa struttura per tutte e cinque le classi della primaria: i link sono qui sotto. Controllate che la classe sia quella giusta prima di stampare, perché il livello cambia molto da un anno all’altro. Se il bambino è in difficoltà, può essere utile ripassare le schede dell’anno precedente.
